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APP開(kāi)發(fā)規(guī)劃-成都APP開(kāi)發(fā)成都APP開(kāi)發(fā) 一、制作APP系統(tǒng)可行性分析
App屬于移動(dòng)設(shè)備上面運(yùn)行的一款終端軟件。隨著5G時(shí)代的到來(lái),國(guó)內(nèi)手機(jī)電子市場(chǎng)的飛速發(fā)展以及智能手機(jī)的普及,越來(lái)越多的網(wǎng)民開(kāi)始由傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)方式轉(zhuǎn)移到了移動(dòng)終端設(shè)備上網(wǎng),截至2016年6月,中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億,已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng),很好地推動(dòng)了APP應(yīng)用開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的發(fā)展,這給很多移動(dòng)APP開(kāi)發(fā)者帶來(lái)了希望。那么App將帶來(lái)什么好處呢? 成都APP開(kāi)發(fā) 第一、App用戶增長(zhǎng)速度快、經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng),思維活躍。 第二、App可整合LBS、QR、AR等新技術(shù),帶給用戶前所未有的用戶體驗(yàn)。 成都APP開(kāi)發(fā) 第三、App基于手機(jī)的隨時(shí)隨身性、互動(dòng)性特點(diǎn),容易通過(guò)微博、SNS等方式分享和傳播,實(shí)現(xiàn)裂變式增長(zhǎng)。 第四、APP的開(kāi)發(fā)成本,相比傳統(tǒng)營(yíng)銷手段成本更低。第五、通過(guò)新技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析,制作APP時(shí)可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位目標(biāo)用戶,實(shí)現(xiàn)低成本快速增長(zhǎng)成為可能。 成都APP開(kāi)發(fā) 二、APP制作系統(tǒng)時(shí)的研發(fā)目標(biāo) 成都APP開(kāi)發(fā) “讀書(shū)會(huì)”校園APP系統(tǒng),通過(guò)“舊書(shū)資源”、“好書(shū)推薦”、“經(jīng)典分享”“會(huì)員注冊(cè)”等幾個(gè)模塊的功能,通過(guò)線上和線下互動(dòng),匯聚人氣,建立讀書(shū)和交流的平臺(tái)。一方面引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)營(yíng)造校園閱讀氛圍,另一方面充分利用學(xué)校高年級(jí)學(xué)生的舊教材、學(xué)習(xí)資料、舊課外書(shū)分別進(jìn)行“舊書(shū)贈(zèng)送”、“舊書(shū)折賣(mài)”,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)資源重復(fù)利用,以達(dá)到節(jié)約資源的目的,提高了物品利用率;通過(guò)“經(jīng)典分享”還可以達(dá)到大學(xué)生交流的目的,學(xué)生之間可以分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記以及學(xué)習(xí)方法,為全校學(xué)生更好地互動(dòng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),提高校園的文化氛圍;本系統(tǒng)的研發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生物質(zhì)和精神雙收益的目的! |
